O
Instituto Ecológica (IE) proporciona a formação
e a capacitação de um grande numero
de pessoas de comunidades e técnicos, e dessa
forma incentiva a profissionalização,
geração de renda, melhoria da qualidade
de vida e dos recursos de sustentabilidade das comunidades,
que são trabalhados através da Metodologia
do Carbono Social e envolvem os recursos humano,
social, natural, biodiversidade, financeiro e carbono.
Além de incentivar um maior entendimento entre
técnicos e comunidades o IE acredita que a
educação assegura o bem estar e a cidadania,
desse modo o Instituto trabalha em comunidades no
sentido de fomentar a realização de
capacitações que forneçam profissionalização,
orientem trabalhos em grupo e proporcionem conhecimentos
sobre a preservação e defesa do meio
ambiente. Para auxiliar nestas práticas de
educação, o IE desenvolveu três
Séries Educativas: Desenvolver, Sustentabilidade
e Educar, além da
metodologia de disseminação do Carbono
Social.
1.
Série Desenvolver
Com base na Metodologia do Carbono
Social, o IE desenvolveu a Série Desenvolver
para orientar o trabalho de grupos e comunidades e
ampliar as oportunidades que tragam benefícios
sociais e econômicos. Esta série contribui
para uma melhor compreensão de temas direcionados
às práticas sustentáveis, preocupação
com as questões de gênero e incentivo
aos comportamentos associativos.
1.1 Associativismo e Cooperativismo
Auxilia a comunidade a conhecer novas
formas de integração que estimulam o
desenvolvimento coletivo. Tem como objetivo diagnosticar
a situação organizacional (potencialidades,
problemas e soluções), enfocar a importância
da institucionalização da organização
para o acesso às políticas públicas,
além de sensibilizar a comunidade sobre a importância
das relações interpessoais, visando
minimizar os efeitos do individualismo existente nas
comunidades e organização destes grupos
enquanto segmento social. Conheça a cartilha
sobre Associativimo
e Cooperativismo.
1.2 Formação
de Lideranças
Esta publicação visa
fomentar a formação de lideres sócio-ambientais,
capazes de promover o desenvolvimento sustentável
de suas comunidades. Proporciona a compreensão
de que liderar não consiste somente em conduzir
pessoas a qualquer parte, nem induzir as pessoas a
fazerem aquilo que você gostaria que fizessem.
Liderar é a capacidade criativa das pessoas,
visando atingir objetivos de acordo com os valores
da organização. Conheça a cartilha
sobre Formação
de Lideranças.
1.3. Comercialização
da Produção Familiar
Busca proporcionar o entendimento
do processo de tomada de decisão sob aspectos
correlatos como planejamento, organização
e resultados, através de fatos e dados para
decidir a continuidade e o futuro da propriedade rural.
A publicação apresenta as atividades
da propriedade, enfoca as questões sobre os
custos na agricultura, levantamentos de custos de
produção e viabilidade de comercialização,
os fatores que afetam os resultados econômicos
nas comunidades, e busca ainda sensibilizar a comunidade
para a importância do conhecimento sobre os
canais de comercialização. Conheça
a cartilha sobre Comercialização
da Produção Familiar.
1.4 Agroecologia
Procura promover a produção
sustentável, onde são considerados integralmente
os critérios econômicos, ambientais e
sociais. Tem como objetivos sensibilizar as comunidades
sobre as práticas culturais de produção
agropecuária e seus impactos sobre os recursos
naturais locais, capacitar os agricultores em técnicas
de manejo dos ecossistemas locais com ênfase
nas técnicas agroecológicas, apresenta
a utilização de adubos verdes, aplicação
práticas convencionais e alternativas de produção
de mudas. Conheça
a cartilha sobre Agroecologia.
1.5 Práticas de
Higiene na Manipulação de Alimentos
Busca desenvolver uma metodologia
de ação para melhorar a qualidade e
especialmente a segurança dos produtos de origem
animal e vegetal. Conscientizar os produtores sobre
a importância das boas práticas de fabricação,
promover a segurança ambiental e a saúde
dos produtores rurais na adoção das
boas práticas e aumentar a segurança
no preparo de alimentos prontos para o consumo, visando
a redução de surtos de toxinfecções
alimentares. Conheça a cartilha sobre Práticas
de Higiene na Manipulação dos Alimentos.
1.6 Manejo Sustentável
de Animais
Proporciona o conhecimento de mecanismos
de apoio para diversificação do sistema
produtivo familiar, de forma a garantir o suprimento
da proteína animal para famílias rurais
e incentivar melhorias no sistema de produção
visando a sustentabilidade, maior rentabilidade do
sistema e contribuir para equidade de gênero
no meio rural. Tem como objetivos sensibilizar e disponibilizar
novas técnicas de criação animal,
fornecer noções para o planejamento,
implantação e execução
de todas as atividades para a criação
de animais com finalidade econômica. Conheça
a cartilha sobre Manejo
Sustentável de Animais.
1.7 Mulheres Agricultoras
Procura diagnosticar o papel da mulher
na comunidade, sensibilizar a comunidade para a importância
do envolvimento da mulher no processo de produção
e organização do grupos comunitários,
enfocar a questão da importância das
relações de gênero e visando o
fortalecimento e desenvolvimento das comunidades locais.
2.
Série Sustentabilidade
As práticas sustentáveis
contribuem para a geração de renda em
comunidades locais e se tornam ações
que valorizam o bioma nativo através do aproveitamento
correto e preservação da biodiversidade,
promoção do desenvolvimento local, diminuição
do desmatamento e ainda auxiliam na redução
das emissões de gases de efeito estufa, contribuindo
para a diminuição dos efeitos das mudanças
climáticas. Saiba
mais...
3.
Série Educar
A série educar propõe
disseminar informação e conhecimento
adquiridos pelos processos e atividades do IE acerca
de diferentes temas como, Mudanças Climáticas,
Recursos Hídricos e Preservação
do Meio Ambiente, além de buscar a transversalização
do tema Educação ambiental em diferentes
áreas de atuação no Tocantins.
3.1 Cartilha de Educação
Ambiental – Projeto Proteção
dos Recursos Hídricos da Bacia do Rio Coco
– TO
A cartilha é resultado das
oficinas de práticas pedagógicas realizadas
com professores da região de atuação
do projeto, e busca suprir a carência de informações
e propor de uma forma simples e provocativa, o uso
da criatividade, como forma de despertar o interesse
sobre a temática ambiental nas disciplinas
curriculares. O objetivo principal da cartilha é
sensibilizar os professores, os alunos, os cidadãos
e os futuros eleitores de que a causa ambiental é
assunto que se refere à vida humana, e nesse
sentido o IE vem atuar continuamente para a conscientização
das comunidades com relação às
mudanças Climáticas. Conheça
a Cartilha sobre Educação Ambiental.
4.
Carbono Social
Desde sua fundação,
em 2000 o Instituto Ecológica tem sido responsável
pela concepção e implementação
de projetos sócio-ambientais, principalmente
no que concerne a pesquisa em mudanças climáticas,
conservação da biodiversidade e educação
ambiental. É o precursor do desenvolvimento
e implementação do conceito do Carbono
Social, cuja metodologia visa promover a melhoria
da qualidade de vida das comunidades através
de investigação das relações
de sustentabilidade entre os indivíduos de
uma determinada comunidade e o meio em que subsistem,
de forma a promover o bem estar social e ambiental.
4.1 Metodologia do Carbono Social
A Metodologia
do Carbono Social (MCS) atua como uma ferramenta
de gestão e conhecimento dos principais recursos
que garantem a sustentabilidade das ações
desenvolvidas ou em potencial, pois se baseia nos
principais recursos de sustentabilidade: Humano, Social,
Natural, Biodiversidade, Financeiro e Carbono. Tem
como objetivo principal a busca do equilíbrio
desse recursos em comunidades, empresas ou desenvolvimento
de projetos. O Instituto Ecológica, através
do Curso de Disseminação da Metodologia
do Carbono Social, visa repassar os conhecimentos
e as informações sobre a MCS em atividades
teóricas e práticas, de forma que os
multiplicadores possam em seus projetos e suas ações
valorizar o cerrado e aumentar os recursos de sustentabilidade.
Conheça o Manual do Multiplicador.
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do IE.
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